Mes résultats au lycée n'étaient pas brillants. Mes parents ont préféré me mettre, en souvenir de mon CM2 et pour une bonne éducation religieuse ( ceci c'est une idée de ma mère ), dès la cinquième, au pensionnat.
J'y ai, effectivement, fait très vite de gros progrès. D'abord en sport, dessin, catéchisme, puis en math, anglais et français. Le jeu des prix, des points d'honneur, des mises au point devant la classe, chaque semaine, etc... m'ont encouragée. Dès la quatrième, je passais en tête de classe en anglais, ce qui m'a poussée à faire des efforts dans les autres domaines.
J'avais une amie Jacqueline que j'aimais beaucoup et avec laquelle je me suis fâchée, à cause de mon père. Combien d'amies ai-je perdues à cause de mon père !!! Mon père faisait fuir toutes mes amies et surtout la famille de ma mère. Il les maltraitait volontairement...Pour cette Jacqueline la raison a été autre. Nous allions souvent l'une chez l'autre, nous lisions, jouions... C'est elle qui m'avait la première fait entrer dans les guides de France, encouragée à donner des cours de catéchisme... Peu avant la rentrée scolaire, cette année-là, j'avais appris par hasard et avec surprise, je ne sais plus comment d'ailleurs, que la date du premier jour d'école était plus tôt que nous le pensions. Je souhaitais que mon père m'amène chez elle en voiture pour le lui dire. Nous n'avions pas le téléphone et nous habitions assez loin l'une de l'autre. Bien sûr, il avait refusé en disant. " Ce sont des gens toujours fourrés chez les curés et ils sont surement au courant. " Phrase typique de mon père. Mais la Jacqueline, humiliée de ne pas avoir été présente le jour de la rentrée, m'en a voulu définitivement.
C'est là aussi que j'ai commencé à avoir des doutes sur la religion. Nous avions, en plus des cours, la messe à l'école, mais elle était facultative. En bonne fille et pour ne pas avoir d'ennuis, j'y allais de temps en temps. D'ailleurs, je ne savais pas si je croyais ou pas, pas encore. Il me semblait que si je devais croire, alors, il fallait s'engager à fond. Un matin, la directrice m'avait convoquée. Je me demandais ce qu'elle pouvait me reprocher. Elle m'avait déjà convoquée, une fois, parce qu'avec mon amie Jacqueline, alors qu'à la récréation nous jouions au " ballon prisonnier" avec d'autres, nous avions tenté une expérience, celle d'attraper le ballon ensemble. Elle était pour le ballon une vraie passoire !!! Et pour cela nous nous étions placées l'une derrière l'autre, bras en avant. Mes bras passant nécessairement autour de sa taille, mais tendus vers le ballon qui arrivait en force. Seigneur quelle attitude !!! Voilà la raison de ma première convocation. Attitude naïve qui aurait pu devenir volontaire à cause des sœurs !!! J'aime bien me révolter un peu...Et bien, cette fois, elle trouvait que je n'allais pas assez souvent à la messe. Ce jugement m'a révoltée. La messe était " facultative " !!! Et de plus j'y allais parfois, je communiais, j'étais sage...Je suis timide, réservée, mais têtue. Depuis ce jour je n'y suis plus allée, du moins à l'école, et pendant la semaine. J'y allais avec ma mère, le Dimanche, notre seule sortie pendant que mon père allait... Allait où d'ailleurs ??? !!! Un mois passa ainsi; puis un jour la directrice entra dans la classe pour nous dire qu'un professeur était absent et que la messe serait donc obligatoire. Toutes mes camarades  de troisième se sont levées et je suis restée assise. La directrice très froide m'a dit : " Vous irez dans la classe de sixième pour la matinée. " Et j'y suis allée. Mais je n'ai pas cédé pour la messe.
Malgré mes progrès constants, le bac je ne l'ai pas eu cette année-là. Pour deux raisons. Mes nombreuses activités comme cheftaine chez les guides et une mauvaise orientation. Il y avait deux parties pour le bac. En première j'avais choisi math et langues, et je n'étais pas particulièrement bonne en maths. Pourquoi avais-je choisi math et langues ? Et bien parce que je ne pouvais pas faire " lettres " sans latin. Handicap que je trainais depuis le CM2. Et " langues " parce que j'envisageais un avenir dans les lettres. Voilà le piège des orientations imposées !!!

Ecole Champavier